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教師專業標準的發展趨勢
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作者 | 陳振益 |
中文摘要 | 教師是培育國家人才的關鍵角色,其專業素養備受社會關注,由於終身學習社會的來臨以及資訊科技帶來的學習型態改變,教師必須透過持續學習與專業成長,方能因應教學現場的新挑戰,滿足學生的學習需求(引自教育部,2012)。目前世界各國都強調要訂定「教師專業標準」,以統攝所有師資教育之各階段及各學科等應達成之專業目標,提升教師專業素養,希望藉著探討世界各國的教師專業標準,也對我國教師專業標準有所助益與啟示。 |
起訖頁 | 116-122 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201404 (3:4期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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