篇名 |
小校悲歌:教師兼行政人員的困境、因應與展望
|
---|---|
作者 | 蔡仁政、翁福元 |
中文摘要 | 學校行政工作的主要目的在支援教學活動的順利進行,至於教師教學品質的提升以及學生學習成效的增益,則是學校行政效能的具體實踐。隨著十二年國教正式上路,學校訴求多元發展,以滿足孩子適性輔導的需求,無形中也加重了學校行政人員的負擔。如同「教學活動是教師專業能力的展現」一樣,學校行政人員的專業能力則是展現在校務的規劃以及實際運作上。 |
起訖頁 | 15-19 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201404 (3:4期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
該期刊 上一篇
| 國民中小學學校行政的推行困境與人員素質提升策略 |
該期刊 下一篇
| 論偏鄉學校行政人員面臨之問題與解決之道 |