校本課程評鑑的適用取向──回應式評鑑

學校本位課程（School-based curriculum）係指由學校本身對於學生之學習內容或活動所進行的設計、實施與評鑑。換言之，就是以學校為主所發展出來的課程，所以它是「由下而上」（bottom-up）的課程發展，是一種學校教育人員所發動的一種草根性和自主性活動（吳清山、林天佑，2003）。