以「綜效」原則處理家長心目中的「不適任教師」

自從臺北市政府推出「1999吃到飽專線」後，學校常常會接到家長投訴某某老師不適任的電話，然而依據《教師法》第十四條，對於不適任教師的定義主要是以「體罰或霸凌學生，造成其身心嚴重侵害」、「行為違反相關法令，經有關機關查證屬實」、「教學不力或不能勝任工作有具體事實」等作為處理不適任教師的標準。