適任乎？不適任乎？

根據大學法第一條開宗明義，大學以研究學術，培育人才，提升文化，服務社會，促進國家發展為宗旨。另教師法第十七條各款更規範了教師的義務，包括了教學、研究、輔導、與服務。這些也可說是教師的天職。但是，在各類場合中常見的紛爭是討論研究與教學孰重？甚至「重研究、輕教學」成為詆毀別人的批評。難道研究與教學，還有輔導與服務真的無法平行為之，一定得從中選擇嗎？