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篇名
學術期刊的同儕審查為哪樁?維持品質?鼓勵創新?
作者 卯靜儒
中文摘要
投稿、審稿、參與期刊編輯委員會的經驗愈多,愈發對於我們發展數十年的期刊同儕審查制度感受愈深。15年前回國時,當時許多期刊還都是以邀稿的形式接受論文刊登,期刊匿名雙審制度尚未成熟,但歷經15年,目前幾乎所有的期刊都是匿名的雙審制。期刊發表不只是個人學術發展的必要里程,也是集體學術發展的重要指標,因此,期刊發表的審查機制也就關乎學術發展的健康與否。
起訖頁 13-16
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 201309 (2:9期)
出版單位 臺灣教育評論學會
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