以數據為本奠基校務研究推動高科大系所改質躍升

隨著高等教育面臨的挑戰日益增加，教育部推動各校成立校務研究單位，鼓勵各校針對各項校務資料進行有系統性地收集及分析，作為相關決策及策略研擬之基礎，即以證據為本位（evidence-based）的決策模式，善用數據資訊提供的實證性（李政翰，2015）。