從教育評鑑論大學系所同形化,ERICDATA高等教育知識庫
高等教育出版
熱門: 朱丽彬  黃光男  王美玲  王善边  曾瓊瑤  崔雪娟  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊   學校系所   學協會   民間出版   大陸/海外期刊   政府機關   學校系所   學協會   民間出版   DOI註冊服務
篇名
從教育評鑑論大學系所同形化
作者 蔡進雄
中文摘要
評鑑有句名言是「評什麼,人們就重視什麼」,這一句話的意思是指教師評量什麼內容,學生就會重視那些評量內容並加以學習,類似考試引導教學的意涵。同樣地,教育主管單位評鑑大學系所之指標內容,也會促使各大學系所重視這些評鑑指標及內容,例如大學系所評鑑指標強調學生學習成果,則大學系所經營方向就會朝學生學習成果之面向發展,此乃因為評鑑結果會影響系所聲望及教育資源之分配,由此亦可見,評鑑對於大學系所有其重要性及影響性。
起訖頁 19-20
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 201206 (1:8期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊
上一篇
臺灣當前大學評鑑之困與惑
該期刊
下一篇
析論評鑑委員評鑑之專業素養

高等教育知識庫  新書優惠  教育研究月刊  Ericdata高等教育知識庫  

教師服務
合作出版
期刊徵稿
聯絡高教
高教FB
讀者服務
圖書目錄
教育期刊
訂購服務
活動訊息
數位服務
高等教育知識庫
國際資料庫收錄
投審稿系統
DOI註冊
線上購買
高點網路書店 
元照網路書店
博客來網路書店
教育資源
教育網站
國際教育網站
關於高教
高教簡介
出版授權
合作單位
知識達 知識達 知識達 知識達 知識達 知識達
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業股份有限公司  All Rights Reserved
服務信箱:edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel:+886-2-23885899 Fax:+886-2-23892500