教學觀察，不能只是「依樣畫葫蘆」

提升教學品質所強調的重點在於教師是否能做到有效教學，因為有效教學方能導向有效學習，使每個學生都能成功學習。在國外，教學觀察常被視為促進有效教學的有效作法，教學觀察也成為國內推動教師專業發展評鑑的一種有效的他評方式。