篇名 |
教學卓越計畫與大學校務發展
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作者 | 張惠博 |
中文摘要 | 2004年,教育部訂頒「獎勵大學教學卓越計畫」,並自2005年開始,每年獎勵約40%之大學院校辦理教學卓越計畫。是以這幾年來,各大學多由校長親自帶領,召開會議,依據教育理論與實際需求,決定計畫重點,並戮力撰寫計畫,冀望獲得獎勵,獲獎之後,更須認真執行,做出成績,俾連續獲得獎勵,持續推動卓越教學。 |
起訖頁 | 1-2 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201202 (1:4期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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