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導向「學為終始.教人為學」的師資教育芻議——對師資教育白皮書(1000517草案)幾點淺見
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作者 | 萬家春 |
中文摘要 | 在教育部的網頁上,看到了〈師資教育白皮書(1000517草案)〉,雖然全文尚未完成,但已有127頁;對應於該部部史全球資訊網「重要教育文獻」中所公佈的各個「教育報告書」,該草案的份量僅有1997年公佈的〈中華民國原住民教育報告書〉(136頁)和今(2011)年一月公佈的〈中華民國教育報告書─黃金十年、百年樹人〉(130頁)可以相匹;而該草案更於全文之後,附錄「名詞釋義」和「中英對照」,殊為少見。對於教育部、起草工作圈及指導委員會相關成員的用心,先予肯定;唯因該草案已於今年五、六月間,分現場和網路二個管道舉辦公聽會3,展開研議,爰提淺見以拋磚引玉。 |
起訖頁 | 1-7 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201201 (1:3期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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