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追蹤合併後高雄市偏遠小學的教育機會均等:穩定的教師來源與結構
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作者 | 湯維玲 |
中文摘要 | 合併後原高雄縣偏遠小校教師終於可以「市內調動」,回到市區或市郊的學校服務,有人欣喜,有人傷愁。因為偏遠地區的小校,孩子們的級任教師更換了,班上來了許多新老師,有感恩不必再流浪,可以一展長才的專任教師;也來了短期任教的代理、代課教師,課餘還得繼續準備來年的教師甄試,才有代理或代課的機會,最後目標還是正式教師的職缺。 |
起訖頁 | 8-8 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201111 (1:1期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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