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技職學術化的經濟本質與啟示
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作者 | 林永豐 |
中文摘要 | 技職學術化一詞,用以泛指技職進路消減,而普通進路增長的一個現象。自1990年初,普通課程轉趨主流的趨勢在歐洲地區就很明顯(林永豐,2002)。2000年以後,從OECE(2000,2014)的資料來看,技職學術化在不少國家當中都呈現相當明顯的趨勢。 |
起訖頁 | 12-17 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201511 (4:11期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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