技職學術化的經濟本質與啟示

技職學術化一詞，用以泛指技職進路消減，而普通進路增長的一個現象。自1990年初，普通課程轉趨主流的趨勢在歐洲地區就很明顯（林永豐，2002）。2000年以後，從OECE（2000，2014）的資料來看，技職學術化在不少國家當中都呈現相當明顯的趨勢。