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評高中生反課綱微調事件
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作者 | 黃政傑 |
中文摘要 | 高中社會領域課綱微調在國內社會引發嚴重爭議,該領域包含公民、歷史和地理三個科目,其中歷史部分的課綱調動,尤其受到矚目。此一政策經過短短半年研修,迅即通過教育部課發會及課審會的審議,宛如黑箱作業,各界警覺事態嚴重,群起反對。惟教育部寧犯眾怒,去年以最快的速度公告,並訂於本年(2015)八月起實施。 |
起訖頁 | 33-44 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201508 (4:8期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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