篇名 |
以專業社群促進實習生的專業成長
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作者 | 王為國 |
中文摘要 | 在師資培育的過程中,教育實習是提供理論與實務結合與反省的機會,讓實習生能夠透過教育實習的階段,培養教育專業能力,以及獨當一面的能力,其重要性不可言喻。在實習的過程中,實習生經常會遇到若干問題或困擾,這些問題可以從實習輔導老師或者實習指導教授處獲得解答,但是我們往往忽略了實習生同儕本身的互動也可以提供實習生專業成長的機會。 |
起訖頁 | 35-36 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201507 (4:7期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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