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待課、代課、怠課:臺灣中小學代課教師的處境與困境
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作者 | 許宏儒 |
中文摘要 | 自民國八十三年的師資培育法後公佈後,臺灣的師資培育制度走向了一個前所未有的境地:由單一的師範院校培育走向多元化師資培育;由計畫式師資培育走向儲備式;由公費培育走向自費為主(黃淑玲,2008)。但這樣的制度,卻也造成了臺灣教育上莫大的危機。 |
起訖頁 | 38-41 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201506 (4:6期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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| 教師人力代理代課常態化的省思 |
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| 高職教師兼課時數高,代課教師人數多 |