第十章：原住民族教育

Chapter X Aboriginal Education

民國87年《原住民族教育法》（以下稱《原教法》）公布實施，奠定了原住民族教育發展的法制基礎，隨著108年公布《原教法》的修正重點，進一步提升各項重大政策與改革方案的盤點與優化潛力，整體而言，原住民族教育發展趨勢愈加務實與聚焦。本章以110年1月至12月（部分基本現況數據依教育部統計區間另以109學年度計）進行資料蒐集與彙整，教育階段則自高等教育至學前教育，亦包含終身教育。本章共分為四節，第一節說明我國原住民族教育基本概況，並呈現各級學校原住民學生與師資之分布情形，以及教育部與原住民族委員會（以下稱原民會）所進行有關原住民族教育法令的修正；第二節則針對教育部與原民會有關原住民族教育的施政成果進行說明；第三節列舉原住民族教育相關問題，以及可能的解決之道；第四節則提出原住民族教育政策未來的發展動向。