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篇名 |
我國教育指標之預測
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作者 | 許崇憲 |
中文摘要 | 八十八學年度馬信行老師所開設之「時間序列分析在教育上的應用」,修課學生取自中華民國教育統計的原始數據為依變項,主要是各級學校的學生人數、教師人數、以及學校數,進行ARIMA模式的分析與預測。在多次嘗試與討論後,對各項教育指標的預測都得到良好的成果。咸信在未來師資培育以及各級學校興辦政策等方面,將有重要的參考價值。 |
起訖頁 | 207-213 |
刊名 | 教育與心理研究 |
期數 | 200006 (23:1期) |
出版單位 | 國立政治大學教育學院 |
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