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國小特教教師進行戶外教育之阻礙與解決策略
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作者 | 黃雅暄 |
中文摘要 | 源於全人教育的精神,十二年國民教育之課程發展以「成就每一個孩子--適性揚才、終身學習」為願景,強調教育應啟迪學生的學習動機,引導學生保有積極主動的態度探索世界、發掘新知,戶外教育正是實踐全人教育之理想的重要一環。 |
起訖頁 | 176-182 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202310 (12:10期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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