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桃園市國小不分類巡迴輔導班教師之困境與因應策略
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作者 | 陳律筑 |
中文摘要 | 教育部109年度特殊教育統計年報顯示,108學年度國小階段身心障礙人數有43,645人,安置於一般學校巡迴輔導班人數有4,835人,巡迴輔導共有8種班別,其中安置在不分類巡迴輔導班人數4,078人最多。以桃園市來說,安置於一般學校不分類巡迴輔導班人數有209人,共設置14個班,除桃園區6班外,其他龜山、中壢、平鎮、八德、大園、大溪、蘆竹及新屋區等都各1班(教育部,2020a),由此可見,每位巡迴輔導班教師負責範圍廣闊,甚至需跨區支援提供特殊需求學生直接或間接服務,再加上未訂定班級人數上限,教師疲於奔命,負擔沉重。 |
起訖頁 | 129-134 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202111 (10:11期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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