篇名 |
論影響第一屆雙語教學實習課程之決策與制度
|
---|---|
作者 | 田耐青 |
中文摘要 | 我受學校師資培育處委託,於受學校師資培育處委託,於受學校師資培育處委託,於109學年度與兩位同事協教授本校國小雙語學年度與兩位同事協教授本校國小雙語教育學程(以下簡稱雙語)的第一屆「國民小實習」課。教育學程(以下簡稱雙語)的第一屆「國民小實習」課。教育學程(以下簡稱雙語)的第一屆「國民小實習」課。教育學程(以下簡稱雙語)的第一屆「國民小實習」課。教育學程(以下簡稱雙語)的第一屆「國民小實習」課。教育學程(以下簡稱雙語)的第一屆「國民小實習」課。教育學程(以下簡稱雙語)的第一屆「國民小實習」課。習不僅在本校是第一屆,或許也臺灣職前習不僅在本校是第一屆,或許也臺灣職前習不僅在本校是第一屆,或許也臺灣職前雙語師資培育的第一次。回首師資培育的第一次。 |
起訖頁 | 20-24 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202110 (10:10期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
該期刊 上一篇
| 師資培育實習課程中的生命對話、科技化與國際化 |
該期刊 下一篇
| 「融入式教學實習」實踐師資培育素養教學——以「海洋教育」科目為例 |