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偏鄉小學COVID-19疫情期間透過遠距教學實踐SDG4的挑戰與因應
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作者 | 黃國將 |
中文摘要 | 現今人類的生存面臨氣候變遷、城鄉發展不均衡、貧富差距、資源有限等的衝擊,聯合國於2015年提出永續發展目標(Sustainable Development Goals,簡稱SDGs),內容包含17項目標(Goals)及169項細項目標,並將在2030年檢視各國推動的成效與作為(United Nations, 2015),希望整合各國的政府、企業、教育機構和非政府組織等力量,改善全人類的生活環境。 |
起訖頁 | 153-158 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202109 (10:9期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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| 遠距教學的挑戰——如何因應疫情下學習樣態改變的衝擊 |
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