國內中等學校師資培育與第二專長學分班對專門課程重視性之省思

自己服務的國中需聘任一名代理專任輔導教師，第一次招考時，有三人應聘，其中一名考生，雖在甄選過程中的表現沒有另外兩位優異，但由於她已具有輔導活動專長教師證，比二招僅需修畢師資職前教育課程的資格要求還要高，因此仍將她列為備取第二名，後來前兩位都因故無法來服務，最後就聘任她，可是在她實際工作時，卻發覺其專業能力似乎無法勝任（非僅實務經驗不足所致），對於她應考資格因而產生疑義。