大學推動情感教育的意涵、困境與策略,ERICDATA高等教育知識庫
高等教育出版
熱門: 朱丽彬  黃光男  王美玲  王善边  曾瓊瑤  崔雪娟  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊   學校系所   學協會   民間出版   大陸/海外期刊   政府機關   學校系所   學協會   民間出版   DOI註冊服務
篇名
大學推動情感教育的意涵、困境與策略
作者 林乃慧孫國華
中文摘要
近年來大學校園紛紛傳出情感糾紛所延伸出來的傷害事件,難道愛不到他(她),就要毁了他(她)嗎?因此在大學校園中,更迫切需要積極的推動情感教育,使大學生能夠理解個人的各種情感關係,例如親情、愛情與友情,培養學生思考各項情感關係對自己的價值,使學生能夠培養適切的情感態度,勇於表達自我的情感,不但能夠接受他人的情感並與人有良好的互動,同時也有拒絕情感的能力。
起訖頁 101-105
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202105 (10:5期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊
上一篇
大學教師之設計思考能力與素養的培力機制
該期刊
下一篇
外籍教師來臺生活適應之問題與建議

高等教育知識庫  新書優惠  教育研究月刊  全球重要資料庫收錄  

教師服務
合作出版
期刊徵稿
聯絡高教
高教FB
讀者服務
圖書目錄
教育期刊
訂購服務
活動訊息
數位服務
高等教育知識庫
國際資料庫收錄
投審稿系統
DOI註冊
線上購買
高點網路書店 
元照網路書店
博客來網路書店
教育資源
教育網站
國際教育網站
關於高教
高教簡介
出版授權
合作單位
知識達 知識達 知識達 知識達 知識達 知識達
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業股份有限公司  All Rights Reserved
服務信箱:edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel:+886-2-23885899 Fax:+886-2-23892500