篇名 |
技術型高中配合新課綱推動實作評量芻議
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作者 | 方慶豐 |
中文摘要 | 技術型高中配合108學年新課綱要推動的實作評量(performance assessment),主要是配合新課綱的教學內容來設計,藉此讓教學更正常化,使每位學生徹底學習該職科全方位的技能,因應現今資訊科技發達的社會。 |
起訖頁 | 135-141 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202103 (10:3期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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