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國中小素養導向評量實施之困境與反思
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作者 | 王竹梅、丁一顧 |
中文摘要 | 學習是人類成長的重要過程,而學習成效的良窳則攸關學生未來的發展以及國家的競爭力。因此,為提升國民素質與國家實力,我國於2019年正式實施「十二年國民基本教育新課綱」。而教育必須隨著全球趨勢與時俱進,除了教授學科上的知識,還應培養學生具備面對未來挑戰以及解決問題的能力。 |
起訖頁 | 1-7 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202103 (10:3期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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