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淺談高中學務主任工作困境
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作者 | 姜兆旻、林志哲 |
中文摘要 | 教育是培植國家競爭力的基礎,形塑學生的工作於教學單位之外,管理單位或許更具直接的影響力。世界風潮推動下,國內教育已進展到以學生全人發展為中心,學生事務處(以下簡稱學務處)的功能也從校安維護、學生管理、規範建立,拓展到學生多元發展之引導與友善學習環境之營造。學校教育的重點為學生在校的學習發展,一旦缺乏良好的校園環境,學生自難獲致健全發展。無論教育如何改革,升學主義掛帥的情境似乎從未消失,學務處成為配合教學活動的支援單位在各校多為常態,加上現今社群媒體交流迅速、社會不良風氣蔓延加劇,學生吸菸、濫用藥物、霸凌、中輟、自傷等偏差行為比以往更為嚴重,學輔相關人員在營造友善校園的使命及工作上,亟待獲得更多支援與支持。 |
起訖頁 | 140-144 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202004 (9:4期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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