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大學社會責任融入課程——以靜宜大學中文系課程為例
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作者 | 汪淑珍 |
中文摘要 | 大學生於課業學習過程中,必須參與並協助改善社會。畢竟社會需要學校培育將來可以協助解決社會、企業問題的學生。教學須強化學校與區域連結,讓學生有機會能與區域進行對話、合作,學生在就學期間表現可得到社會認同,增加自信心,社區問題也可獲得解決,攜手共創區域繁榮。 |
起訖頁 | 44-47 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202002 (9:2期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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