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實驗教育教材發展
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中文摘要 | 陳張培倫:實驗教育以其靈活性和自主性,成為了創新和實驗的重要場域。然而,即便如此,實驗教育學校在確保學生學力銜接與考試升學的同時,仍需考慮到教材的安排與開發。同理,一般學校雖依循課綱,彈性不若實驗教育學校大,但在學校本位發展的理念之下,依照學校特色、資源以及學生需求,學校本位教材的開發,特別是在校訂課程部分,以及部訂與校訂之間的課程及教材聯繫,仍是當前學校及教師必須面對的日常及挑戰。 |
起訖頁 | 161-191 |
刊名 | 教科書研究 |
期數 | 202308 (16:2期) |
出版單位 | 國家教育研究院 |
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