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大學通識課程結合圖書館利用教育的教學規劃、實施與學習效益
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作者 | 吳俊憲、李淑娟、歐士輔 |
中文摘要 | 圖書館利用教育(library instruction)在中小學是很重要的課程,包含正式課程、非正式課程和潛在課程。大學實施圖書館利用教育,乃因其具有支援教學研究及提升學生學習的功能(郭美蘭,2000),這是因為大學知識領域的探索更加艱深,大學生必須學習如何善用工具自主學習。 |
起訖頁 | 84-89 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202306 (12:6期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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