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停課不停學:親師別緊張——遠距助成長
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作者 | 李瑋蓁 |
中文摘要 | 猶記疫情爆發時,全國進入停課不停學的狀態,而幼兒園強調動手做的遊戲式學習,也面臨相當挑戰,所幸各縣市幼兒園無不使出渾身解術,讓幼兒能夠停課不停學,但原本每天待在幼兒園一整天的幼兒,突然全天都在家中而且足不能出戶,相信那段時間也是家長們的挑戰,但筆者也觀察到因為該段遠距上課的時間,各幼兒園會規劃幼兒在家進行遠距學習的作息,且家長也會在一旁觀看、陪伴、參與,無形中也增加的家長參與了幼兒的學習以及增加對學習方式的了解,不由得思考,未來幼兒園進行親職教育或可善用遠距學習之特性,讓家長直接透過線上學習的方式,獲得增能,來提升辦理親職教育之成效。 |
起訖頁 | 29-31 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202302 (12:2期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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