我國高教公共化政策推動評議

德國學者Dahrendorf（1965）提出「教育是一項公民權利：呼籲積極的教育政策」（Bildung ist Bürgerrecht : Plädoyer für eine aktive Bildungspolitik），來自於「教育公民權」的觀點，促成德國高等教育1960年代後朝向大眾化的路線發展，各國不約而同的從菁英走向大眾教育。