篇名 |
推動幼兒自主學習的困難與策略
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作者 | 施喻琁、施又瑀 |
中文摘要 | 幼兒進入園所,是正式邁入社會化的起始階段。幼兒在學校生活與師生的互動中學習如何符應外在環境的規範,同時尋求內在需求的滿足。為了讓孩子自信的迎向日新月異的環境與接受挑戰,自主學習勢必成為未來教育改革的重點。 |
起訖頁 | 109-114 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202212 (11:12期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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