推動幼兒自主學習的困難與策略,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
推動幼兒自主學習的困難與策略
作者 施喻琁施又瑀
中文摘要
幼兒進入園所,是正式邁入社會化的起始階段。幼兒在學校生活與師生的互動中學習如何符應外在環境的規範,同時尋求內在需求的滿足。為了讓孩子自信的迎向日新月異的環境與接受挑戰,自主學習勢必成為未來教育改革的重點。
起訖頁 109-114
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202212 (11:12期)
出版單位 臺灣教育評論學會
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