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課程輔導諮詢:高中職涯發展與人才培育之啟航
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作者 | 黃烽榮、范熾文 |
中文摘要 | 以學生學習為本說起來簡單,實施起來卻需縝密的規劃及執行,教改是自1990年代面對教育改革措施,從法源依據、師資專業社群、多元課程設計、創新教學、教科書的開放、教育資源分配等,教育逐漸將學習主導權還於「學生」。從「罐頭工廠」轉換成「創新教育」,學生在課堂中認真思考自己未來要成為什麼樣的人。 |
起訖頁 | 95-99 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202209 (11:9期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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| 高等教育人才培育模式——以日本產學分工共同培育為例 |
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