Becoming：成為一位視覺藝術雙語教師職前雙語師培之體驗與反思

因應國家發展委員會（2018、2021）2030年雙語政策，當前雙語師培走向為「多元培育」，涵蓋職前師資培育、在職教師進修增能、開設學士後教育學分班、引進外籍教學人員（黃昆輝，2022）。國立臺灣師範大學師培學院頒布雙語教學師資培育課程的教育專業科目及學分表（教育部，2020），涵蓋教育基礎課程、教育方法課程及教育實踐課程。需修畢十學分才能於教師證書上加註「次專長-雙語教學專長」。