篇名 |
促進學校和學生福祉之探討
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作者 | 陳桂蘭 |
中文摘要 | 代表個人對生活的滿意程度的人民幸福指數,是現代國家的競爭力,更指引國家政策和學校的發展方向。因此,促進學生身心健康是奠基國家未來競爭力的重要教育工程,面對新世代學生問題,根據Roffey(2015)研究表示為幫助學校及學生,學校變革採取生態和樂觀的觀點,建立良好實踐的團隊,對於學生福祉的增進有顯著影響。 |
起訖頁 | 149-154 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202207 (11:7期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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