篇名 |
從新科技產業發展與生涯規劃角度審視技術型高中同群分科學習鬆綁之我見
|
---|---|
作者 | 于賢華 |
中文摘要 | 我國現行學制為六∕三∕三∕四制的架構,除國民中小學為義務教育外,高級中等以上學校教育(含五專)包含「普通教育」與「技職教育」雙軌(行政院,2021)。一般而言國民中學學生畢業後,繼續升學,由國中升入後期中等教育之教育機構,再進入12年國民基本教育之階段。 |
起訖頁 | 66-71 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202205 (11:5期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
該期刊 上一篇
| 臺灣技職學制的另一取徑——以飛夢林模式為例 |
該期刊 下一篇
| 科技發展趨勢下技職教育務實致用理念之體現 |