篇名 |
少子女化趨勢之後期中等技職教育學制發展評析
|
---|---|
作者 | 曾璧光、陳美蓮 |
中文摘要 | 我國技術及職業教育之學制,從國中階段至大學階段,包含國中、後期中等教育、專科學校、科技大學及技術學院四個層級(教育部,2022a)。在國民中學階段,主要為國中技藝教育學程,其功能主要在於職業試探與性向之陶冶;後期中等教育階段之技職教育,主要包括技術型高中(包括15群93科)(教育部,2022b)、實用技能學程、建教合作班、產業特殊需求類科、產學攜手合作計畫、高中附設職業群科、綜合高中之專門學程;專科學校則有五專及二專;科技大學及技術學院則包括二年制技術學院、四年制技術學院或科技大學、研究所碩士班、博士班等,由此可知,我國技術及職業教育之教育制度是十分完整而多元的,提供不同教育階段學生多元適性的職涯發展機會。 |
起訖頁 | 47-53 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202205 (11:5期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
該期刊 上一篇
| 技術型高級中等學校學生升學之探討 |
該期刊 下一篇
| 少子女化下以群為核心的應對策略 |