從Goffman戲劇論探析師生LINE群組

臺灣的網路科技進步，智慧型手機的持有者平均每天使用LINE的時間為71.8分鐘，遠高於使用Facebook的60.5分鐘（林旻柔，2015）。正因LINE的易用性、普遍性及豐富度很高，造成臺灣教育現場也頻繁地使用LINE，而這樣的現象正在影響臺灣教育現場的溝通形式及角色。