中國大陸語文課程改革的發展與問題探討：九年義務教育

課程改革的首要任務就是重新認識課程目標。正確而清晰的認識，基於對課程存在的弊端有切膚之痛，對新課程的發展有遠大的理想。從這個意義上講，可以說課程改革就是社會的文化變革，是教育目標的重建。母語課程是民族文化的核心內容，一個時代的母語課程狀況，在很大程度上決定了未來一、二十年該民族成員的文化面貌。2001年6月頒布的《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》（以下簡稱《語文課程標準》，經過兩年多的實驗，現已作出修訂，正待批准公布），在課程目標上，大致有如下新發展：