閱讀全文 | |
篇名 |
对某小学课堂行为的统计分析
|
---|---|
並列篇名 | Statistical Analysis of Classroom Behavior in a Primary School |
作者 | 李轶 |
中文摘要 | 课堂研究理应成为教育研究的重要部分。长期以来,我国的课堂研究局限于经验式的听课、评课以及微格教学上。本文在区分20种课堂行为的基础上对某小学的12堂课进行了观察统计,并进一步分析了该校课堂教学的总体特征。通过这种定量研究的尝试,笔者对我国课堂研究的内容和方法进行了反思并提出了建议。 |
起訖頁 | 069-072 |
關鍵詞 | 课堂研究、课堂行为、统计分析 |
刊名 | 教育研究與實驗 |
期數 | 200501 (90期) |
出版單位 | 華中師範大學 |
該期刊 上一篇
| 关于课程改革的一点思考 |