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篇名 |
认知结构的测查方法
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並列篇名 | How to Measure Cognitive Structure |
作者 | 张建伟、陈琦 |
中文摘要 | 教学不仅要使学生掌握某些知识点,而且要使他们在知识内建立丰富的联系,从而形成整合的、良好的认知结构。但如何才能知道学习者是按照何种方式组织自己的知识的呢?现行的教学测验往往只是测查r学习者的知识内容,而不能说明知识的组织方式。近20年来,研究者们针对认知结构的测查提出了一些方法,做了许多研究,本文只介绍其中几种主要的方法。 |
起訖頁 | 46-49 |
刊名 | 教育研究與實驗 |
期數 | 200101 (74期) |
出版單位 | 華中師範大學 |
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