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篇名 |
教育研究者何以为教育代言
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並列篇名 | Three Missions To Vocational Researcher In Education Field |
作者 | 彭拥军 |
中文摘要 | 教育研究者要引领教育发展,必须把个人的闲逸好奇转化为社会使命,必须把自己的研究指向学科建制,营造学科堡垒;指向公共教育政策,增强研究的社会影响力;指向教育实践,促进理论与实践的结合。 |
起訖頁 | 13-17 |
關鍵詞 | 教育研究者、教育研究、使命 |
刊名 | 教育研究與實驗 |
期數 | 200809 (124期) |
出版單位 | 華中師範大學 |
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