閱讀全文 | |
篇名 |
论道德教育与构建和谐社会的关系
|
---|---|
並列篇名 | On Relationship between Developing Moral Education and Building Harmonious Society |
作者 | 郑富兴 |
中文摘要 | 自由与秩序的关系是确定和谐社会性质的重要条件。道德教育是否有助于和谐社会的构建,取决于我们追求[何种社会和谐]。传统道德教育本身就是追求基于服从的和谐社会,这是有一定作用的。正确的提问应该是[道德教育如何有助于基于自由的和谐社会]。对于基于自由的和谐社会,强调自由的现代道德教育的作用就不是那么明确。具体而言,个人与社会的不和谐,往往是道德教育的时机;道德教育的批判性,使得它有可能使社会分化合理化。另外,[道德教育有助于构建和谐社会]的说法,存在一种逻辑上的矛盾,即把社会问题的解决诉诸于个人道德的改善。能否实现道德教育与社会和谐的良好互动,取决于我们对[何种社会和谐、谁之道德规范]这一问题的理解。 |
起訖頁 | 1-6 |
關鍵詞 | 道德教育、和谐社会、自由、秩序 |
刊名 | 教育研究與實驗 |
期數 | 200707 (117期) |
出版單位 | 華中師範大學 |
該期刊 下一篇
| 论身体的德性及其教育 |