閱讀全文 | |
篇名 |
我国义务教育课程标准的深化研究
|
---|---|
並列篇名 | On Further Research on Curriculum Standards for China’s Compulsory Education |
作者 | 高峡 |
中文摘要 | 我国义务教育课程标准是体现人才培养的国家意志和政府对义务教育课程基本规范和要求的重要文本。与课程标准研制相关的理论研究尚显薄弱,实践积累亦有不足。对如何恰当地把握课程标准本身意义价值、功能定位、结构成分、构建方式、语言表述等方面的认识还不够清晰。在基础教育课程改革实验历时六年的今天,需要从[差异]、[演变]和[关系]方面考察课程标准、认识课程标准,形成对课程标准全面的、客观的、综合的认识。进而为国家课程标准体系提出更具整体性、严密性和可操作性的建议。 |
起訖頁 | 63-68 |
關鍵詞 | 义务教育课程标准研究、理论与实践、深化研究 |
刊名 | 教育研究與實驗 |
期數 | 200707 (117期) |
出版單位 | 華中師範大學 |
該期刊 上一篇
| 大学生人格模式与心理健康水平的相关研究 |
該期刊 下一篇
| 浅议美国学校课程标准的标准--以美国《加利福尼亚州英语课程标准》为例 |