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篇名 |
中小学教师对学生评教利弊的态度
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並列篇名 | School Teachers’ Attitude towards Pros and Cons of Reviewing Teaching by Students |
作者 | 赵德成 |
中文摘要 | 本研究采用问卷法对中小学教师进行调查,了解他们对学生评教利弊的态度。来自北京市3个区县、12所学校的678名任课教师提供了有效问卷。结果发现,教师们认为学生评教有利有弊且利弊参半;作为管理者的教师与普通任课教师在态度上存在显著差异,管理者教师更多地认同学生评教的益处,同时反对学生评教有弊端的观点,认为学生评教利大于弊;当学生评教结果在校内公布或与人事决策直接联系时,教师更倾向于认为学生评教弊多利少。 |
起訖頁 | 53-58 |
關鍵詞 | 学生评教、教师发展、教师评价 |
刊名 | 教育研究與實驗 |
期數 | 200705 (116期) |
出版單位 | 華中師範大學 |
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