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篇名 |
学生的主体性文化:教育存在的生命
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並列篇名 | Student’s Subjective Culture:Lifeblood for Education |
作者 | 张旸 |
中文摘要 | 学生的主体性文化是教育存在的生命,然而,由于工具性教育充斥着整个教育,使教育成为[无人]的教育,几乎丧失了自身生命存在的根。当代教育的合理性样态是对学生类主体的倡导,对学生类主体性文化的建构。教学作为主体间的交往活动成为学生类文化形成的基点,也成为教育回归本真存在的始基。 |
起訖頁 | 46-49 |
關鍵詞 | 学生、主体性、主体性文化、教育存在 |
刊名 | 教育研究與實驗 |
期數 | 200605 (110期) |
出版單位 | 華中師範大學 |
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