從兩性平權叫的觀點探討教學互動歷程中的性別偏見,ERICDATA高等教育知識庫
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教育研究月刊
199704 (54期)
閱讀全文
篇名
從兩性平權叫的觀點探討教學互動歷程中的性別偏見
作者
謝臥龍
起訖頁
037-043
刊名
教育研究月刊
期數
199704 (54期)
出版單位
高等教育出版公司
該期刊
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兩性教育問題的反思:兩性平等教室如何建構?
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