史英：「玩的教學」要怎麼追求？──玩的教育學工作坊紀實

在397、399 期，人本教育札記報導了哈佛大學零點計畫的研究員Ben 和Yvonne與人本的森林小學和數學想想國共同合作「玩的教育學」，一同思辨課程的內容與指標。