篇名 |
哈佛大學零點計畫之「玩的教育學」
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作者 | 劉奕欣 |
中文摘要 | 「玩」是孩子學習的核心,是他們探索友誼,塑造新想法,測試假設和理解世界的方式。關於「玩」在兒童發展中的重要性,研究界所知甚多。但很少有實證研究探索「玩」在正規學校教育中的角色。「玩的學習」不僅涉及遊戲和有趣的活動,而是由一種玩的心態來啟動好奇心和創造力的體驗,讓老師和學生可以從中感到喜樂和能動性。 |
起訖頁 | 68-73 |
刊名 | 人本教育札記 |
期數 | 202207 (397期) |
出版單位 | 人本教育文教基金會 |
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